从教育部考试中心制订的中小学教师资格各学科面试大纲来看,大纲中举例说明考试的题目、题型时,都是按人教版的现行教材。
题库里包含了人教版、部编版、苏教版等各个版本的教材,由于多地使用的教材都是人教版,而统考地区教师资格证面试又是全国统一题库,所以题库里人教版教材居多,其他版本教材也会出现。
从教育部考试中心制订的中小学教师资格各学科面试大纲来看,大纲中举例说明考试的题目、题型时,都是按人教版的现行教材。从各试点省市区抽到的面试题目来看,也是按照人教版的课本来设计的。备考教师资格证面试的考生可以以人教版的教材备考为主。
不能超时,试讲过程超时会影响考官的印象,因为如果一旦超时就说明考生对教学的节奏把握不够准确,不能判断好自己在十分钟以内能讲解到什么程度,也就是教学设计上出了严重的问题;
教学评价要符合新课改的理念,试讲形式与平时讲课不同,所以在教学评价方面很多老师会出现一些问题,这就要求我们的考生在实施教学评价时要贯彻新课改对教学评价的要求,要随时体现学生主体教师主导的观念,评价时注意评价内容多样化,评价主体多元化,以及实施评价的同时要时时体现出对学生的尊重。
教学过程的逻辑性,这就要求考生对试讲的知识点不仅要弄懂,更要明确为什么去讲,需要考生在平时多去积累,对于自己报考的专业不同的课型要有不同的设计思路。
最后,就到了面试的最后一个环节,答辩。答辩在这里指的是考生在特定环境下,根据考官的问题做出针对性的回答问题,并且答辩与结构化和试讲不同,是考官根据考生具体表现所提出的问题。在这一环节中考生主要注意的问题就是考生需要态度端正,并且要实事求是,做到言语真诚。对教师资格证还有疑问的考生可以咨询大牛教育凯发平台-天生赢家凯发k8国际的在线老师。